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安庆师范学院专业介绍

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本科类
经济学 经济统计学    金融工程    国际经济与贸易   
法学 法学    社会工作    思想政治教育   
教育学 人文教育    教育技术学    学前教育    小学教育    体育教育    休闲体育   
文学 汉语言文学    秘书学    英语    法语    商务英语    新闻学   
历史学 历史学   
理学 数学与应用数学    信息与计算科学    物理学    化学    地理科学    生物科学    生物技术    应用心理学    统计学    应用统计学   
工学 机械设计制造及其自动化    材料化学    通信工程    微电子科学与工程    光电信息科学与工程    电子信息科学与技术    自动化    计算机科学与技术    物联网工程    数字媒体技术    化学工程与工艺    环境工程    环境科学   
农学 动植物检疫    园林   
管理学 信息管理与信息系统    市场营销    财务管理    农村区域发展    物流管理    旅游管理   
艺术学 音乐学    表演    动画    美术学    视觉传达设计    环境设计   

国际经济与贸易(本科类)
(本科)
本专业培养系统掌握国际经济与贸易的基本理论与操作实务,熟悉国际贸易规则与惯例,能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事外贸业务、经营管理等工作的复合型、外向型、应用型的高素质专门人才。主干课程有:政治经济学、西方经济学、国际经济学、国际贸易理论与政策、国际贸易实务、国际金融、国际结算、外贸制单实务、国际商务英语口语、外贸英文函电、电子商务、市场营销学、会计学、国际商法等。本科。学制四年。
法学(本科类)
一. 培养目标和基本要求
  本专业培养具有扎实的马克思主义法学基本理论基础,熟悉我国法律和党的相关政策,专业基础厚、专业方向宽、实践与创新能力强、综合素质高,能适应社会主义市场经济与法治社会发展需要,能在国家机关、企业事业单位和社会团体从事法律实务工作以及法学研究、法学教学工作的专门人才,特别是能在审判机关、检察机关、仲裁机构、法律服务机构和国家权力机关、行政执法机关从事法律实务工作的专门人才。
  本专业毕业生应达到以下基本要求:
  1 、掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想的基本原理,坚持科学发展观,树立正确的人生观与价值观,努力为社会主义现代化与法治国家建设服务。
  2 、掌握法学基本理论和基本知识、法学的基本分析方法与技术、法治建设的最新成果,熟悉我国主要法律法规、法律实务和有关方针政策,了解法学理论发展前沿。
  3 、具有不断获取、处理新知识与信息的能力,正确分析和解决法律问题的能力,良好的文字与口头表达能力,熟练运用计算机和一门外语的能力,一定的科学研究能力,较强的团结协作能力和创新能力。
  4 、具有一定的体育和军事基本知识,有良好的体育锻炼、卫生习惯。身体和心理健康。 二、修业年限 四年 三、授予学位 法学学士
社会工作(本科类)
本专业培养具有基本的社会工作理论和知识、较熟练的社会调查研究技能和社会管理能力,能在社区、民政、劳动与社会保障、文化卫生等各类社会组织、服务和公益性团体机构以及公司、企业等单位从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务等工作的专门人才。本专业教师在教学过程中注重理论与实践相结合,学生既具备初步从事科研的能力,又能运用社会工作的基本理论解决现实问题。
思想政治教育(本科类)
一、培养目标和基本要求
(一)培养目标
本专业培养人格健全,知行合一、德才兼备,具有现代化教育理念和思想政治教育专业基础和特长,能较好地适应社会发展需求的基础教育工作者和其他专门人才。
(二)基本要求
1、热爱祖国、热爱社会主义、拥护中国共产党的领导,初步树立马克思主义的科学世界观,具有较高的政治素养、道德素养和马克思主义理论素养;
2、通过培养,使学生具有哲学、法学、政治学、管理学、教育学、行政学等多学科的基本理论以及文理科相融通的知识结构;
3、具有运用马克思主义的立场、观点、方法正确分析和解决问题的初步能力;
4、了解党和国家的基本政策、方针、法规,掌握检索、查阅本专业文献、资料的方法,具有一定的科研能力和实际工作能力;
5、初步掌握一门外语和计算机基础知识技能;
6、掌握基本的教育理论和教学方法,具有在中等学校从事课程教学、班主任工作、组织课外活动和从事教育研究的能力;
7、具有宽厚文化修养和良好的审美修养,具有科学的思维方式和创新能力;
8、具有健康的心理素质和身体素质。
二、主干学科
政治学、哲学、法学
三、主要课程
马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、政治学、毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、世界政治经济与国际关系、马克思主义经典著作选读、法学概论、马克思主义伦理学、思想政治教育学原理、中学思想政治课教学论。
四、主要实践教学环节
入学教育、军事教育训练、社会调查、生产劳动、教育实习、专业实践、素质拓展、普通话、读书活动、毕业论文、毕业教育、就业指导。
五、修业年限
标准学制:四年;弹性学制:3-6年
六、授予学位
授予法学学士或教育学学士
人文教育(本科类)
(师范类本科)
本专业培养适应基础教育改革,能够在中学胜任语文、政治、地理课程及历史与社会等综合课程教学的师资及教学管理人才。主干课程有:国家化的马克思主义、文学基本原理、经典文献选读、中国历史与文化、世界历史与文化、中国思想史、西方思想史、伦理学、古代汉语、现代汉语、人文科学概论、心理学、教育学、中学人文科教教学论等。本科。学制四年。
教育技术学(本科类)
一、业务培养目标培养具备扎实的教育技术基本理论和技术,能够在信息化教育领域从事各种教学资源和教学系统的设计、开发、应用、管理和评价的专门人才。毕业生适合在各级各类学校和电教机构的教育技术、信息技术及计算机技术等相近专业的教学、数字教育媒体和教育软件开发、教育电视节目制作、教育信息网络课程和网站的建设与管理、教育信息化应用研究、以及教学系统(包括软、硬件技术支撑环境)的设计、开发与技术维护等工作岗位就业;也能适应教育出版、教育网站、相关报刊、广播电视、信息广告、美术装饰、音像教材和IT领域等企、事业单位的教育产品(教育网络、教育媒体、教育软件)和其它媒介产品的创意与策划、信息技术环境建设与维护、以及信息管理和信息化文秘等工作岗位。二、业务培养要求本专业毕业生应具备以下几个方面的知识和能力:1.掌握教育技术学科的基本理论和基本知识,了解教育技术学理论前沿、应用前景和发展动态,具有较强的实践能力,具有从事教育技术工作的良好素质和实际工作能力;2.掌握教育技术的应用原理,具备应用现代新技术设计、开发、运用、管理和评价教学资源和教学系统的能力;3.接受教育技术基本技能训练,熟练掌握数字教育媒体制作、教育电视节目的拍摄、编导和制作、教育软件与网络课程的设计与开发、网络管理等新技术;4.熟悉国家关于教育、教育技术方面的政策、法规,了解教育的一般规律,具有较好地运用现代教育技术从事教育教学的能力、教育研究和科学研究的能力,以及不断更新教学方法进行教学改革的能力;5.具有较强的协作沟通能力,具有独立获取知识和信息的能力;6.具有初步的美学修养。三、修业年限标准学制为4年,可在3-8年内完成。四、授予学位理学学士学位。

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